quinta-feira, 21 de março de 2013

 

PROJETO: ÁGUAS DE MARÇO

Uso da imagem em sala de aula.

Vamos refletir sobre o consumo e o uso racional da eletricidade.

Águas de Março


Tom Jobim

É pau, é pedra, é o fim do caminho

É um resto de toco, é um pouco sozinho

É um caco de vidro, é a vida, é o sol

É a noite, é a morte, é o laço, é o anzol

É peroba do campo, é o nó da madeira

Caingá, candeia, é o Matita Pereira

É madeira de vento, tombo da ribanceira

É o mistério profundo, é o queira ou não queira

São as águas de março fechando o verão

É promessa de vida em nossos corações.




Águas de Março

Tom Jobim

É pau, é pedra, é o fim do caminho
É um resto de toco, é um pouco sozinho
É um caco de vidro, é a vida, é o sol
É a noite, é a morte, é o laço, é o anzol
É peroba do campo, é o nó da madeira
Caingá, candeia, é o Matita Pereira
É madeira de vento, tombo da ribanceira
É o mistério profundo, é o queira ou não queira
São as águas de março fechando o verão
É promessa de vida em nossos corações.


Qual é o princípio básico de uma usina Hidroelétrica? 
É usar a força tremenda d'água para gerar energia elétrica. Essas é a função de uma usinas  hidrelétricas, que possuem enormes turbinas, parecidas com cata-ventos gigantes, que rodam impulsionadas pela pressão da água de um rio represado. 
Ao girar, as turbinas acionam geradores que produzirão energia. No Brasil, as hidrelétricas são as principais responsáveis pela luz que não nos deixa no escuro. Quando há uma quantidade menor de água vivemos na sombra do apagão, um período de racionamento provocado, entre outros motivos, pela falta de chuvas. 

Mas o que as chuvas têm a ver com eletricidade? 
É que, quando há um período grande de seca, os rios perdem volume e o nível do reservatório das usinas cai, diminuindo a força da queda d'água. Assim, as turbinas giram mais lentamente e produzem menos energia. Após a crise de 2001, o governo ampliou os planos para construir usinas movidas a queima de gás natural, carvão e óleo dísel, são as chamadas Termoelétricas.

CIEP 225 - Mário Quintana TRABALHA COM ÁGUA COLETADA DA CHUVA.

Reportagem da TV Recorder em 22/03 explicando como funciona o sistema de captação de água da chuva, instalado na unidade.





RESOLVA AS QUESTÕES:
1) (SAERJ) No meses de janeiro, fevereiro e março, o consumo médio de água de uma certa família foi de 36 me, no mês de abril, o consumo foi de 28 m3. Nessa residência, o consumo médio de água nesses  quatro meses foi de? QUAL A PORCENTAGEM DE REDUÇÃO DO CONSUMO DO MÊS ABRIL EM RELAÇÃO AO MÊS DE MARÇO?
2) Segundo a reportagem inicial, qual a justificativa para um verão tão chuvoso não ser capaz de encher as represas das hidroelétricas?

3) Dê exemplo de como a matemática foi usada na reportagem para melhor compreender a questão da falta de água:

4) Como a questão do uso das termoelétricas podem afetar a vida da população? 



segunda-feira, 18 de março de 2013

 

O PODER DE UM PLANETA



Neste documentário você vai descobrir como nosso planeta Terra é importante e como nós devíamos respeita-lo. Mas o ser Humano não liga para essas coisa e só quer os minérios e os bens que ela nós oferece.

Direitos autorais: BBC, National Geographic e Discovery Channel


segunda-feira, 4 de março de 2013

 

SUBSTÂNCIAS!

Separando algumas misturas!

Assista o Vídeo e pense um pouco.



Em Químicaseparações de misturas são utilizadas para separar substâncias em um sistema qualquer nos dois ou mais componentes originais. É realizada para as mais diversas finalidades, daquímica analítica à engenharia química ou de petróleo. Dentre os métodos, alguns, por mais que pareçam ter pouca utilidade, são essenciais em processos de mineração ou análises farmacêuticas.
Os métodos para que isso se concretize são muitos, filtraçãodestilaçãodecantaçãocromatografia,derivatização, entre outros. Cada método de separação é utilizado para certo tipo de sistema, que pode ser dividida basicamente entre homogêneo e heterogêneo.




EXEMPLO DE SUBSTÂNCIAS




Separação de misturas: Conheça os diferentes processos


Resolva as seguintes questões:
1) O mercúrio, um metal líquido, é utilizado pelos garimpeiros para extrair ouro. Nesse caso, o mercúrio forma com o ouro, uma mistura líquida homogênea, que pode ser separada facilmente da areia e da água. Infelizmente, esse processo causa muitos danos ao meio ambiente. O uso do mercúrio contamina o solo, as águas, o ar atmosférico e os próprios garimpeiros.
A separação do ouro é feita sob aquecimento só é possível porque?

2) Na perfuração de uma jazida petrolífera, a pressão dos gases faz com que o petróleo jorre para fora. Ao reduzir-se à pressão, o petróleo bruto para de jorrar e tem de ser bombeado. Devido às impurezas que o petróleo bruto contém, ele é submetido a dois processos mecânicos de purificação antes do refino: separá-lo da água salgada e separá-lo de impurezas sólidas, como areia e argila. Esses processos mecânicos de purificação são, respectivamente:
a) decantação e filtração
b) decantação e destilação fracionada
c) filtração e destilação fracionada

d) filtração e decantação

3) Classifique as afirmativas como (V) ou (F):
a) (    )  Um conjunto de átomos com as mesmas propriedades químicas constitui um elemento químico, as substâncias. Essas, por sua vez, se caracterizam por uma porção desses átomos. Substância pura é aquela formada exclusivamente por partículas (moléculas ou átomos) quimicamente iguais.
b) (   ) As substâncias puras podem ser simples ou compostas como, por exemplo, o gás nitrogênio (N2), que é uma substância pura composta, pois é formado apenas pelo elemento N. Já a água é uma substância pura composta, pois contém dois elementos em suas moléculas (H2 + O).
c) (   ) Misturas são formadas por duas ou mais substâncias e se classificam em homogênea ou heterogênea, dependendo da natureza de seus constituintes, uma vez que toda mistura homogênea é uma solução.


4) Observe o desenho:


Temos quatro sistemas formados por três tipos diferentes de átomos, representados por bolinhas de cores diferentes. Considerando a classificação de cada um dos sistemas: 
(Puro) (Composto) (Mistura) (Simples)

a) Sistema 01
b) Sistema 02
c) Sistema 03
d) Sistema 04





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